用学而不厌造句,学而不厌怎么造句

学而不厌[xué ér bù yàn] 学习总感到不满足。形容好学。厌：满足。 先秦 孔子《论语 述而》：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

1、 学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。

2、 学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融.祝福您,节日愉快!

3、 姥爷一生勤奋，学而不厌，同时，也诲而不倦。希望我们不但能够热爱，成绩优秀；还要有良好的生活作风，一举一动都很有修养。但是，这不倦的教诲在我们看来，都成无穷无尽令人难受的唠叨，常常感到厌烦。

4、 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？

5、 孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦！”。

6、 学而不厌，诲人不倦。敏而好学，不耻下问。

7、 学而不厌，诲人不倦。治学修身，舍已为人。

8、 学而不厌，诲人不倦，教书育人，真抓实干。

9、 不耻下问，知错则改，学而不厌，诲人不倦。

10、 唯有学而不厌的先生，才能培养出学而不厌的学生。

11、 在学习上，我们要做到学而不厌。

12、 愿你的追求孜孜不倦，愿你永远学而不厌。

13、 这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,诲人不倦,虚怀若谷。

14、 对自己,就该学而不厌;对别人,应该诲人不倦。

15、 责任心强且有崇高抱负的人学而不厌。

16、 他这种为革命刻苦钻研，学而不厌的精神，值得我们学习。

17、 这位老师师德高尚,学而不厌,诲人不倦,虚怀若谷。

18、 你言之有理，对任何事情要有学而不厌的精神。

19、 学而不厌，诲人不倦，这是一种严谨的求学态度。

20、 我们应该要热爱学习，做到学而不厌。

21、 文以载道，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。

22、 我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握；我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领；我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度；我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。

23、 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。毛泽东

24、 学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

25、 无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。

26、 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。学而不厌，诲人不倦。学而时习之，不亦乐乎。

27、 ***学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，”学而不厌“，对人家，”诲人不倦“，我们应取这种态度。

28、 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。业精于勤。荒于嬉，行成于思。毁于随。

29、 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应采取这种态度。毛泽东

30、 对学过的东西要温故知新，对不认识的东西要不耻下问，对于学习要学而不厌。

31、 同学们都应该有对自己“学而不厌”,对他人诲人不倦的精神。

32、 我们应当学习他学而不厌，勤奋好学的精神。

33、 知识没有止境，我们要有学而不厌的劲头。

34、 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？

35、 责任心强且有抱负的人会学而不厌。

36、 在学习方面，我们要发扬学而不厌，诲人不倦的精神。

37、 对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。

38、 那小子一接到女朋友的电话就兴高采烈地跑出去了,父母学而不厌的教诲早在他耳边烟消云散了.

39、 郝老师始终坚持学而不厌,诲人不倦的教学原则,因而深得师生们的敬重。

40、 在教学态度上，有学而不厌，诲人不倦的精神，持知之为知之，不知为不知态度，有三人行必有我师焉和不耻下问的思想。

41、 我们应当学而不厌，勤奋刻苦，这样成绩才能步步高升。

42、 我们必须学会学而不厌，努力学习各科知识。

43、 对知识，我们应该具有学而不厌的态度。

44、 郭恩绵教授从事临床及教学四十余年，精勤不怠，学而不厌，积累了丰富的临床经验。

45、 学习要做到学而不厌，水滴石穿这种坚持不懈好好努力的态度。

46、 老师教育我们时诲人不倦，我们学习时应该学而不厌。

47、 孔子是伟大的思想家，他对自己要求严格，学而不厌。

48、 我们在学习上劲头十足，可谓学而不厌；老师看在眼里喜在心头，悉心辅导，可谓诲人不倦；我们和老师都可以说是乐此不疲啊！

49、 老师教育我们只有学而不厌,才能攀登科学文化知识的高峰。

50、 办法要灵敏多样。一种方法学厌了，可以变更其他的方法，以便学而不厌。