| 孤终 |
孤终 拼音：gū zhōng 注音：ㄍㄨ ㄓㄨㄙ 孤儿和死亡者。《国语·周语上》：“司民协孤终，司商协民姓，司徒协旅，司寇协奸，牧协职，工协革，场协入，廪协出，是则少多、死生、出入、往来者皆可知也。” 韦昭 注：“无父曰孤；终，死也。” |
| 终不然 |
亦作"终不成"。 |
| 考终正寝 |
犹寿终正寝。指享尽天年，在家里安然死去。 |
| 牡丹虽好，终须绿叶扶持 |
牡丹虽好，终须绿叶扶持【解释】扶持：扶助。比喻再好的事物也要有个帮衬。【出处】清·文康《儿女英雄传》第十九回：“有了银钱，却又只怕没人，又道是‘牡丹花好，终须绿叶扶持’。” |
| 月终 |
月终 月终是一个汉语词语，读音是yuè zhōnɡ，是指月末。 |
| 终日 |
终日 1、整天。2. 良久。 【出处】《易·乾》：“君子终日乾乾。” 唐·杜甫《愁坐》诗：“终日忧奔走，归期未敢论。” |
| 要终 |
探求事物的结果，求得最后的结局。 |
| 五德终始 |
五德终始 五德终始说：是中国战国时期的阴阳家邹衍所主张的历史观念。“五德”是指五行木、火、土、金、水所代表的五种德性。“终始”指“五德”的周而复始的循环运转。邹衍常常以这个学说来为历史变迁、王朝兴衰作解释。 |
| 终纸 |
终纸 终纸是一个汉语词语，读音是zhōng zhǐ，是指终竟一纸。 |
| 送君千里，终有一别 |
送君千里，终有一别 送君千里，终有一别，读音为sòng jūn qiān lǐ，zhōng yǒu yī bié，汉语词语，形容朋友间的离别情（情谊难舍难分），尽管伴送千里也终有分别之时。 |
| 古终 |
即草棉。 |
| 终黎 |
终黎 终黎，动画《侠岚》系列中的女性角色。 玖宫岭玄天殿金属性侠岚，天净沙的学生，霞露、荔菲的双胞胎姐姐。 |
| 终究 |
终究 基本信息 【词义】终，最终；究，究竟。它的意思如同“最终”“最后”。但其内涵却大不相同。“终究”所谓的是不经过深思熟虑而事情原本是一定的，一定是“最终”的。因此，这也是一种语言的表达形式。 |
| 迈终 |
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| 终亩 |
终亩 拼音 zhōng mǔ 注音 ㄓㄨㄙ ㄇㄨˇ 解释 1.谓耕尽全部田亩。古代于立春日，天子行始耕之仪，公卿以下亦耕数锹，然后庶民尽耕之 《国语·周语上》：“王耕一墢，班三之，庶民终于千亩。” 韦昭 注：“终，尽耕之也。” 晋 潘岳 《藉田赋》：“三推而舍，庶人终亩。” |
| 终朝 |
1.早晨。 2.整天。 |
| 终薄 |
安顿，着落。 |
| 初终 |
初终 初终,民俗说法，指的是人生的最后一项“通过礼仪”，即葬礼。它表示一个人完成了他或她一生的全部行程，最终脱离了社会 |
| 终身教育 |
终身教育 终身教育（lifelong education） 是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育的统一综合。包括教育体系的各个阶段和各种方式，既有学校教育，又有社会教育；既有正规教育，也有非正规教育。主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导方针。 |
| 终止 |
终止 释义： 停止，不再继续 （一）蛋白质合成的最后阶段，这时已完成的多肽链从核糖体上释放出来，核糖体也从mRNA上解脱下来。 （二）链锁反应的第三步。 |
