對校的意思解释,對校拼音读音
对校 对校是校对基本操作方法之一。属传统的校对方法。校对时原稿在左边,校样在右边,先看原稿,再看校样,对照之下便可发现错误;或者反过来,先看校样,再查原稿,如果发现不同,便可根据原稿来改校样。对校法的优点是,原稿和校样要各看一次,有利于发现错误,在校样上标写错误比较方便。它的缺点是,校对时因视线不住地在原稿与校样间移动,容易疲劳和产生错觉,漏过错误;同一句话要看两次,费时多,工作进展缓慢;因为同时注意原稿与校样,造成偏于字的核对,以至整书校过之后不知文章内容,不利发现错误。最好校对之前要读一遍原稿,再进行校对,或者有疑问时再与原稿核对,以减少校对人员的疲劳,提高工作人员的效率。
對校的拼音读音
词语注音:ㄉㄨㄟˋ ㄒㄧㄠˋ
繁体字形:对校
反义词:
,
對校的意思解释
基本解释
基本解释
1.亦作"对较"。古代校书﹐两人对坐﹐一持原本诵读﹐一持副本核对有无讹误﹐因称"对校"。后泛指用两种不同的版本互相校勘。 2.对照比较。
网络解释
对校
对校是校对基本操作方法之一。属传统的校对方法。校对时原稿在左边,校样在右边,先看原稿,再看校样,对照之下便可发现错误;或者反过来,先看校样,再查原稿,如果发现不同,便可根据原稿来改校样。对校法的优点是,原稿和校样要各看一次,有利于发现错误,在校样上标写错误比较方便。它的缺点是,校对时因视线不住地在原稿与校样间移动,容易疲劳和产生错觉,漏过错误;同一句话要看两次,费时多,工作进展缓慢;因为同时注意原稿与校样,造成偏于字的核对,以至整书校过之后不知文章内容,不利发现错误。最好校对之前要读一遍原稿,再进行校对,或者有疑问时再与原稿核对,以减少校对人员的疲劳,提高工作人员的效率。
“對校”的单字解释
- 拼音xiào
- 部首木
- 总笔画10画
- 汉字编码统一码:6821,五笔:SUQY|SURY,仓颉:DYCK,郑码:FSOO,四角:40948
校xiàoㄒㄧㄠˋ 学堂,专门进行教育的机构:~园。~长。 军衔的一级...
- 拼音duì
- 部首寸
- 总笔画14画
- 汉字编码统一码:5C0D,五笔:OGUF|OUGF,仓颉:TGDI,郑码:KUUD,四角:34100
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